揚子晚報網(wǎng)8月28日訊（通訊員 文婷 記者 姜天圣）8 月 26 日，揚中市教育系統(tǒng) 2025 年新入職教師崗前培訓圓滿落下帷幕。45 名新入職中小學教師通過涵蓋班級管理、教學實踐、家校溝通等核心模塊的系統(tǒng)培訓，夯實職業(yè)基礎，為走好專業(yè)成長 “第一步” 注入強勁動力。

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(資料圖片僅供參考)

現(xiàn)場

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培訓伊始，一場豐富有趣的團建 “破冰之旅” 成為新教師們快速融入的 “催化劑”。通過互動活動，新教師們打破陌生隔閡，在協(xié)作中建立信任，為后續(xù)培訓期間的交流學習奠定良好基礎。

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在班級管理能力提升環(huán)節(jié)，培訓圍繞全員導師制展開深度解讀，結合真實教育案例，從小組合作組織、主題班會設計、學生談心技巧到家長溝通策略，全方位指導新教師掌握班級管理關鍵方法，助力其快速適應班主任角色需求。

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中小學生心理健康教育是此次培訓的重點內容之一。專題講座系統(tǒng)講解中小學生常見心理問題及應對策略，隨后通過分組案例實操，讓新教師在模擬場景中練習心理觀察、評估、溝通與支持技能，切實提升心理健康教育實踐能力。

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師德師風建設與法治素養(yǎng)培育同步推進。培訓中，工作人員深入解讀師德師風相關文件要求，剖析教師職業(yè)常見法律風險及防范要點，引導新教師樹立底線意識；同時引入 AI 技術應用課程，以數(shù)智賦能教學，幫助新教師了解科技與教育融合的前沿方向。

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為明晰專業(yè)成長路徑，培訓特別邀請名優(yōu)教師分享成長案例與教育經驗。新教師與優(yōu)秀前輩面對面交流，圍繞職業(yè)規(guī)劃、教學困惑等問題深入探討，在榜樣力量的引領下明確發(fā)展目標。

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教學實踐能力夯實模塊聚焦核心教學技能。培訓闡釋 “實學課堂”“學科中心制” 的內涵與實踐方法，從教學科學性提升、作業(yè)分層設計、命題質量把控到課堂教學效率優(yōu)化，逐項拆解教學環(huán)節(jié)要點，幫助新教師筑牢教學基本功。

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培訓收官階段的風采展示環(huán)節(jié)，采取 “筆試 + 現(xiàn)場考查” 相結合的方式檢驗學習成果。新教師們通過情景模擬快速進入教育角色，靈活運用培訓所學解決模擬教學、班級管理中的實際問題，充分展現(xiàn)此次培訓的實效與新教師的成長蛻變。

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此次崗前培訓的圓滿完成，為揚中市教育系統(tǒng)注入新鮮血液的同時，也為新教師開啟職業(yè)征程搭建了堅實平臺，助力其盡快成長為兼具專業(yè)素養(yǎng)與育人情懷的教育工作者。

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