極目新聞記者 鄒浩

(資料圖片僅供參考)

通訊員 幸莉莉

極目新聞記者3月24日獲悉，在近日結(jié)束的第二十四屆IRO國際機器人奧林匹克大賽中國總決賽上，武漢睿升學校兩名老師帶領10名學生出征，最終斬獲1金2銀7銅的優(yōu)異成績。

本次大賽由中國國際智能產(chǎn)業(yè)博覽會、IRO國際機器人奧林匹克大賽(中國)委員會主辦，重慶兩江新區(qū)管理委員會和IRO國際機器人奧林匹克(中國重慶)委員會承辦，重慶市教育委員會、重慶市科學技術協(xié)會、共青團重慶市委、駐華韓國文化院及各個IRO省級委員會協(xié)辦。

武漢睿升學校陳愷、黎尚宸、汪駿杰、張雯婕、高錦軒、周新雨、向明峰、吳浩然、周烜業(yè)、胡振強10名學生，在劉清明主任、李瀚廷老師的帶領下出征重慶，參加任務挑戰(zhàn)及人工智能挑戰(zhàn)賽兩個項目的比賽。同學們在比賽中迎難而上，解決臨場問題，設法完成任務，經(jīng)過不懈的努力，最終取得了1金2銀7銅的好成績。其中，高一7班陳愷同學獲得金牌，初二年級張雯婕、初三年級汪駿杰同學獲得銀牌。

陳愷（左）與指導老師李瀚廷

“這次比賽的任務特別具有挑戰(zhàn)，在比賽過程中我們需要設計一個滿足規(guī)則要求并能完成任務的結(jié)構(gòu)，然后不斷去編寫調(diào)試程序來完成任務，在這個過程中感覺自己還有很多不足的地方，以后的學習訓練中都要更加努力，希望下次能做得更好?！鲍@得金牌的陳愷同學說。

李瀚廷老師告訴極目新聞記者，本次比賽原定于去年8月舉行，因為疫情原因推遲到今年3月，同學們都是利用休息時間抽空進行學習、訓練。在這個學習的過程中能很好地培養(yǎng)同學們的動手能力、邏輯思維能力以及解決問題的能力，不僅能將平時學到的文化課知識融合到機器人賽項中，反過來又能將不懂就問的鉆研精神遷移到學習上。

劉清明主任表示：“任務挑戰(zhàn)項目是IRO高難度項目，均采用現(xiàn)場出題，非?？简瀸W生的創(chuàng)造力和解決問題能力。此次比賽中學生們的優(yōu)異表現(xiàn)，正是李水生校長提出的‘實踐育人’理念在教學和實踐過程中的真實體現(xiàn)?！?/p>

據(jù)了解，武漢睿升學校機器人代表隊在學校“實踐育人”理念的指導下，一直貫徹理論、實踐、競賽三位一體的社團活動模式，從各個方面給學生以創(chuàng)新思維啟迪。全面貫徹國家“人才強國”戰(zhàn)略，落實國家“十三五”規(guī)劃，把科技文化普及教育推向一個新高潮。在用學科知識指導實踐技能，用實踐中獲得的能力遷移到基礎學習上積累了豐富的經(jīng)驗。同學們在實踐活動中尤其是競賽過程中，鍛煉了思維，增強了自信，激發(fā)出了高度的學習能動性。在每一次競賽中，學生們不僅收獲了機器人科技知識與精神，還增強了科學素質(zhì)和修養(yǎng)，拓展了科技視野，加強了學校之間、學生之間的交流與友誼。

（學校供圖）

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