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3月6日，全國人大代表、湖北省襄陽市第四中學黨委書記李靜在接受湖北日報全媒記者采訪時表示，辦好縣域高中，對于引導和促進縣域義務教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展、服務鄉(xiāng)村振興、推進以縣城為重要載體的城鎮(zhèn)化建設，具有重要支撐作用，建議大力推進縣域普通高中質(zhì)量提升。

李靜介紹，縣域教育作為我國基礎(chǔ)教育的半壁江山，近些年在各級政府的重視和關(guān)懷下，取得了長足進步，但仍存在動力不足、資源不優(yōu)、特色不鮮明、發(fā)展薄弱且不平衡等問題。

為助推教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，進一步促進教育公平，她建議：

研究出臺省級層面《高中階段學校辦學條件基本建設標準》，加快完成高中教育“渡峰”工程。該標準出臺后，省級財政可根據(jù)分級標準，在分配相關(guān)轉(zhuǎn)移支付資金、專項債券資金時，加大對低于基本辦學建設標準的高中學校補助力度。

研究出臺各省《高中階段學校辦學質(zhì)量評價體系》，建立以發(fā)展綜合素質(zhì)教育為導向的普通高中辦學質(zhì)量評價體系、支持建設優(yōu)質(zhì)特色高中、財政保障與學校評價結(jié)果掛鉤，推動高中從分級辦學向分類辦學轉(zhuǎn)變；研究推進普通高中生均財政撥款制度改革，破除經(jīng)費使用壁壘。

深入實施縣域高中教師提升工程，健全縣域高中教師補充機制、擴大省屬高校師范專業(yè)培養(yǎng)規(guī)模、建立多層級的優(yōu)秀教師定向培養(yǎng)計劃，切實提高縣域高中教師隊伍素質(zhì)。

（湖北日報全媒記者 曹雯）

關(guān)鍵詞： 湖北日報 質(zhì)量評價 半壁江山 綜合素質(zhì)