●三葉草

現(xiàn)代化、國際化、科技創(chuàng)新，是高質(zhì)量建設(shè)廈門的關(guān)鍵詞。教育是民生之首，是涉及面最廣、影響最大的“民生”。未來是教育飛速發(fā)展的時代，廈門的教育也將銳意進取，勇立時代潮頭。我能想到廈門現(xiàn)代化教育美好的模樣，應(yīng)該是信息現(xiàn)代化與教育精準化個性服務(wù)的完美結(jié)合。

人類社會依托信息科技走進智能時代，現(xiàn)代化教育也應(yīng)追隨智能時代而轉(zhuǎn)變。目前，廈門市中小學生網(wǎng)絡(luò)學習空間開通率已經(jīng)達到100%，教育資源公共服務(wù)平臺為教師提供了優(yōu)質(zhì)的備課、測評、考試資源，以及課外延伸等服務(wù)內(nèi)容，但這些還遠遠不夠。隨著VR技術(shù)的迅猛發(fā)展，“VR+教育”將加快教育信息化的步伐，讓整個教學過程的沉浸感和互動性得到增強。學生們可以在模擬環(huán)境中邊聽課邊操作，邊看邊記憶，提高課堂的參與率，更好地感受到學習的樂趣，“能對話的課堂”得以真正實現(xiàn)。同時人工智能、腦機交互、云端計算、自然語言處理、語音識別等技術(shù)將更廣泛地融入教育活動中。物聯(lián)網(wǎng)也將在課堂教學、課外學習和教育管理三個方面給教育提供相應(yīng)的支持。信息技術(shù)在教育領(lǐng)域的應(yīng)用，提高了教學的效率，降低了教育投入的成本，必將取得更好的教學效果。

未來的廈門教育依然走在福建的前沿，更有希望走在全國的前列。依托現(xiàn)代信息技術(shù)，提升教育的個性化服務(wù)。教育是面向人的教學互動活動，每個受教育者都是獨立的個體，都擁有獨立的思想?，F(xiàn)在教育存在的短板，就是個性化教育的薄弱。如何破解這個難題，因材施教，實現(xiàn)個性化服務(wù)呢？教師將依托人工智能，全程記錄學生的成長過程，對個人的學習傾向、學習動機、學習風格、學習成長進行大數(shù)據(jù)分析，實現(xiàn)個性化推送學習資源，精準化輔助設(shè)計，使每個孩子都能享受到獨一無二的教育。可以預見，在未來的廈門，對學生進行量體裁衣式的個性化培養(yǎng)將越來越普遍，這必將成為未來發(fā)展的大趨勢之一。

現(xiàn)代化的廈門教育將實現(xiàn)島內(nèi)外教育一體化均衡發(fā)展。教育信息化工作的推進，“互聯(lián)網(wǎng)+”拓寬研討的時空，科技的進步進一步打破地域的界限。“云課堂”“云教研”直播互動方便快捷，實現(xiàn)更多線上的教學互動。辦學模式也開始進入追求個性的時代，學校將根據(jù)學生的個性化學習需要，采用更加個性化的教學和活動安排。學校各具特色，教學水平均衡發(fā)展，每一個在廈門上學的孩子，都能享受到優(yōu)質(zhì)的教育。

美好的教育是一種生命關(guān)懷，而廈門將在未來的日子里，依托現(xiàn)代信息技術(shù)，關(guān)懷每一個學生的心靈，促進每一個學生的全面健康發(fā)展。美好教育奠基美好的生活，讓我們期待廈門打造富有特色、中國一流、國際水平的現(xiàn)代教育體系，全面實現(xiàn)教育現(xiàn)代化。

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