教室里，五緣第二實(shí)驗(yàn)學(xué)校的葉佳鈺老師帶來(lái)的《捉迷藏》，帶著學(xué)生用聲音詮釋四季的變化。

開(kāi)幕式上的師生表演。

廈門網(wǎng)訊(廈門日?qǐng)?bào)記者 曾嫣艷 通訊員 余麗濱 蔡建東 圖/通訊員 林木陽(yáng)攝)為更好促進(jìn)城鄉(xiāng)學(xué)校的交流學(xué)習(xí)，提高教師的專業(yè)水平和能力。昨日上午，翔安區(qū)教育局與翔安區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校攜手主辦的第十五屆“城鄉(xiāng)教育共同體”教學(xué)研討及成果展示活動(dòng)，在翔安區(qū)九溪小學(xué)拉開(kāi)帷幕。

為期三天的教研活動(dòng)，將圍繞“基于學(xué)習(xí)中心，促進(jìn)課堂變革”的主題進(jìn)行深度研討，全區(qū)各直屬校和中心校共同參與，為師生搭建相互學(xué)習(xí)、交流和展示的平臺(tái)，推進(jìn)區(qū)域互動(dòng)、共享優(yōu)質(zhì)資源，促進(jìn)翔安教育又好又快發(fā)展。

充分發(fā)揮示范和輻射作用 促進(jìn)教育質(zhì)量全面提升

昨日上午8點(diǎn)半，活動(dòng)正式開(kāi)幕。來(lái)自翔安區(qū)九溪小學(xué)的師生們用節(jié)令鼓、跆拳道、朗誦、舞蹈等精彩演出，全面展示了近一年來(lái)在學(xué)?！案火B(yǎng)課程”蘊(yùn)養(yǎng)下所取得的階段成果，引來(lái)了現(xiàn)場(chǎng)陣陣掌聲。

開(kāi)幕式后，教研活動(dòng)第一篇章“信息技術(shù)”與“音樂(lè)”課堂展示活動(dòng)開(kāi)啟。在信息室，九溪小學(xué)老師林菁菁帶領(lǐng)四年級(jí)學(xué)生運(yùn)用計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)《巧設(shè)形狀調(diào)板塊》；五緣第二實(shí)驗(yàn)學(xué)校老師陳雅婷則用一堂《幾何形狀展創(chuàng)意》，激發(fā)孩子的創(chuàng)造性。在音樂(lè)教室里，五緣第二實(shí)驗(yàn)學(xué)校的葉佳鈺老師帶來(lái)的《捉迷藏》，帶著學(xué)生用聲音詮釋四季的變化；翔安區(qū)九溪小學(xué)徐晶老師的《小螺號(hào)》，通過(guò)聆聽(tīng)、律動(dòng)、圖形譜、創(chuàng)編等方法，陪伴學(xué)生感受海螺的聲韻之美；來(lái)自翔安區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校的彭玉珊老師則圍繞“音樂(lè)學(xué)科論壇”，與全區(qū)各校老師分享授課心得……

據(jù)悉，本屆“城鄉(xiāng)教育共同體”教學(xué)研討及成果展示活動(dòng)還將有“語(yǔ)文”“英語(yǔ)與美術(shù)”“數(shù)學(xué)”“科學(xué)、道德與法治”“心理健康與體育”五個(gè)專場(chǎng)，共涉及10個(gè)學(xué)科，28節(jié)課，10場(chǎng)研討，讓翔安區(qū)各直屬校和中心校的教師在“課程分享”中，進(jìn)行多層次全學(xué)科的交流與互動(dòng)。

此次“城鄉(xiāng)教育共同體”活動(dòng)的研討模式，將充分發(fā)揮名優(yōu)教師的示范作用和名優(yōu)學(xué)校的輻射作用，通過(guò)多渠道、多形式、多層面合作交流，搭建起教師快速成長(zhǎng)的平臺(tái)，促進(jìn)教育質(zhì)量全面提升。

翔安區(qū)教育局有關(guān)負(fù)責(zé)人表示，“城鄉(xiāng)教育共同體”是一個(gè)發(fā)展教學(xué)內(nèi)涵、提升教研水平的載體，這既是重點(diǎn)課題的具體實(shí)踐探究，更是引領(lǐng)翔安教育高質(zhì)量發(fā)展的有效舉措，將進(jìn)一步促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展。

念好教師“培養(yǎng)經(jīng)”開(kāi)啟“提速班車”

今年，“城鄉(xiāng)教育共同體”教學(xué)研討及成果展示活動(dòng)，主要承辦校為翔安區(qū)九溪小學(xué)，協(xié)助承辦的學(xué)校有福建教育學(xué)院附屬翔安第一小學(xué)和廈門市五緣第二實(shí)驗(yàn)學(xué)校。

翔安區(qū)九溪小學(xué)2019年才從一所農(nóng)村完小升格為區(qū)直屬校，是一所“小”而“不陋”，于“富氧”里“深呼吸”成長(zhǎng)著的學(xué)校。福建教育學(xué)院附屬翔安第一小學(xué)是翔安區(qū)一所高發(fā)展定位的新秀學(xué)校，2020年才開(kāi)辦招生。在翔安區(qū)教育局有關(guān)負(fù)責(zé)人看來(lái)，這兩所學(xué)校都是新校，而且都在努力構(gòu)建、逐步完善自己的辦學(xué)理念，但目的一致且明確——讓城里娃和鄉(xiāng)下娃都有一個(gè)多彩的童年。廈門市五緣第二實(shí)驗(yàn)學(xué)校，作為一所建校不到6年的新校，校方領(lǐng)導(dǎo)有自己獨(dú)特的教師“培養(yǎng)經(jīng)”，讓學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量廣受認(rèn)可，成為五緣灣走出的名校。

如何進(jìn)行系統(tǒng)而嚴(yán)格的訓(xùn)練，通過(guò)對(duì)教師職業(yè)生涯進(jìn)行長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃，讓每位教師都找到自己的坐標(biāo)？如何讓學(xué)校的新教師從“小白”變“達(dá)人”，讓“新校”變“名?！保吭谙璋矃^(qū)教育局相關(guān)負(fù)責(zé)人看來(lái)，這些都是“城鄉(xiāng)教育共同體”需要探討、學(xué)習(xí)與交流的要點(diǎn)。而讓三所學(xué)校聯(lián)袂展示，思維碰撞的“城鄉(xiāng)教育共同體”活動(dòng)平臺(tái)，就是助力“優(yōu)教共享”的提速班車。

本屆“城鄉(xiāng)教育共同體”活動(dòng)所圍繞的主題“基于學(xué)習(xí)中心，促進(jìn)課堂變革”，同時(shí)也是翔安區(qū)進(jìn)修校市第五批基礎(chǔ)教育課程改革重點(diǎn)課題“基于學(xué)習(xí)中心的區(qū)域課堂教學(xué)改革行動(dòng)研究”的具體實(shí)踐探究，更是打造優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)、引領(lǐng)翔安教育高質(zhì)量發(fā)展的有效舉措。

近年來(lái)，翔安教育除了“做增量”，為翔安百姓提供充足的學(xué)位，還鉚足干勁“提質(zhì)量”，用翔安教育的軟實(shí)力助力翔安區(qū)的跨越發(fā)展。

關(guān)鍵詞： 教育均衡